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积极教育(小学1-3年级)
积极心理学与教育应用书系

作者:曾光 曾路 贡艳霞/著

ISBN:978-7-303-25532-0

开本:16

字数:245

定价:55

出版日期:2021-01-15

装帧:平装

页数:280

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图书介绍

内容简介

积极心理学是从正向与成长角度研究人心理与行为的新兴科学,关注人的积极心理品质、关注人的健康幸福与和谐发展。孩子接受基础教育(包括中小学)阶段是他们在成长中获取学问、培养积极品质、习得获得幸福的方法、身心不断完善和成长的关键阶段。清华大学积极心理学研究中心核心团队经过近8年时间的探索,总结全国近百所中小学超15000课时的课程实践经验,提出了“中国积极教育6+2模型”,设计配套全面覆盖12个年级的24堂幸福课。该模型涵盖六大积极教育板块:积极自我、积极情绪、积极投入、积极关系、积极意义与积极成就;两大培育体系:身心健康培育体系、品格优势与美德培育体系;每个模块配以定制课程内容,是一套理论体系完备、配套资料完整、进阶序列清晰、适用于12个年级的积极教育书系。

作者简介

曾光,清华大学—美国加州伯克利联合培养在读博士;中山大学副研究员;清华大学积极心理学研究中心积极教育课题组组长;国际积极教育联盟(IPEN)中国区特别代表;广东省幸福积极心理学研究院院长;美国宾夕法尼亚大学积极心理学应用硕士;师从“积极心理学之父”、美国心理学会前主席马丁·赛利格曼教授。致力于探索心理幸福感的提升与儿童青少年积极品质的培养。 曾路,心理学硕士,清华大学积极心理学研究中心高级讲师,清华大学积极心理学中心西南大区负责人。在国家教育部“十二五”教育研究课题积极教育子课题中负责课程研发、教师培训等,曾多次应地方教育局和学校邀请授课。现任成都市教育局家庭教育专家顾问。 贡艳霞,清华大学积极心理教育指导师、国家二级心理咨询师、国家家庭教育指导师、国家生涯规划教育指导师。河北师范大学硕士研究生实践导师、石家庄二中心理教师、教育处副主任。自专业学习心理学至今15余年,积攒了丰富一线积极心理教育经验,创建全国首家中学积极心理教育中心,在践行和推广积极心理教育中做出了努力和贡献。

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